Johanna und das Cybermobbing – lieber ein Ende mit Schrecken als gar kein Ende!
Ich erinnere mich noch daran, als wäre es gestern gewesen. An einem Montag kurz vor den Weihnachtsferien klingelte mein Telefon und ich hatte einen völlig aufgelösten Vater am Apparat und hörte im Hintergrund eine Frau weinen. Es waren die Eltern der 15-jährigen Johanna, die nicht mehr weiterwussten, da sich ihre Tochter seit dem Schulwechsel in […]
VertrauensBildung – Wege aus der Schulangst
Das Gefühl der Angst Nach meiner Einschätzung sind viele Lehrer unterhalb der Aufmerksamkeitsschwelle in einer Art Angstblase gefangen, die, trotzdem sie sie daran hindert, gesunde und gesundheitsfördernde Lehrer zu sein, ein gewisses Maß an Sicherheit spendet und Stabilität verleiht. Sie ist der gewohnte Raum, in dem sie sich häuslich eingerichtet haben. Zumeist schon lange, bevor […]
Begegnung auf Augenhöhe
oder Manipulation und emotionale Erpressung im Schulalltag In der Ausbildung zur Lehrkraft lernen die Studierenden die operante Konditionierung kennen. Auch konkrete Einsatzformen in der Unterrichtspraxis werden beschrieben und empfohlen: Die operante Konditionierung ist ein Model unterschiedlicher Belohnungs- und Bestrafungsarten, welches das Ziel hat erwünschtes Verhalten zu verstärken und unerwünschtes Verhalten zu unterbinden. Beispielsweise wird […]
Unsere Schüler sind nicht das Problem
Meine Schüler als gleichwürdige Menschen zu „sehen“,… … heißt nicht, mich ihren Wünschen und Eigenarten zu unterwerfen. Gleichwürdigkeit heißt, anzuerkennen, dass Menschen unterschiedlich sind und von gleichem Wert. Tom weint. Er ist traurig. Vielleicht finde ich heraus, warum er traurig ist. Vielleicht aber auch nicht. Der entscheidende Punkt ist: Ich erkenne an, dass Tom so […]